发布日期：2014-04-21 09:51
2014年4月19日，外研社在成都举行了为期一天的高等职业英语教学改革与实践研讨会。此次会议的主题是“以‘行’为始终，创建外语教学成果，谋求师生卓越发展”。大学外语教研室两名老师参加了此次研讨会。
首先，研讨会在外研社资深编辑徐建中的“一个主题——行，一条主线——改革，一个视角——国际视野，一个理念——先行以知，以知促行”，还有一个故事中开幕。
其次，全国大学外语教学研究会会长杨治中教授做了以“行”驱动，构建生动课堂，促进师生发展的讲座。具体到高职高专外语教学，杨教授针对其教学特点，提出了切实可行的教学方法：以“行”驱动，提高学生兴趣，增强学生信心。具体分解为5个要点：
1. 根据学生的实际水平实施教学，不盲目攀比；
2. 帮助学生明确学习目的，并了解学习英语的重要性；
3. 教学内容不宜太难，要让学生感到易懂、易学、易练、易记；题材和体裁可以多样化，使学生感到有兴趣、获知识、受教益；
4. 要根据教学的实际情况对选用教材进行必要的增删，教材是有限的，但对教材的开发是无限的，每一轮教学都应有新的体会和经验的积累；
5. 课堂上组织学生的各项活动必须有明确的目的，尽可能做到生动活泼。活动过程中教师应予以指导，对学生中出现的常见错误和共性错误，要择机予以讲评。同时批评了两种误区：1）盲目追求教授的语言点多，覆盖面全；2）照搬国外二语习得教学内容和所谓的先进理论和方法，而忽视了国内学生的认知特点和中国的培养目标。
杨教授总结，高职高专英语教学应强调反复操练（以“行”贯穿始终）、归纳总结、以故带新、以故释新、触类旁通、够用为度。
然后山东外贸职业学院崔卫教授结合本校情况讲了职业发展和职业团队建设，她强调了教师个人发展和教师业务能力的提高，通过国内外访学、短期研修班、自我学习、职称层次提高等途径提高。
本次研讨会让教师感受最深的是让学生“learn by doing, learn for doing”的教学理念。
