疫情就是命令，防控就是责任。3月30日，学校积极响应上级主管部门关于疫情防控期间教学工作的部署和安排，启动了线上教学，切实做到“停课不停教，停课不停学”。任课教师根据专业和课程特点，充分发挥主观能动性，开展了丰富多彩的线上教学活动。为及时总结经验，给广大教师提供学习借鉴实例，现推广和分享部分教学效果优秀教师的经验做法，期望广大教师继续发扬战绩，积极探索，勇于创新，充分挖掘利用好智慧教学工具，不断提升教学质量。
       案例五：财贸学院张丽丽老师舍小家顾大“家”，是母亲更是人民教师

 
      自疫情防控开始，张丽丽老师的爱人就24小时在单位待命，无暇顾及家庭。每天都是张老师跟两个孩子一起上网课。作为母亲她心有亏欠，但作为人民教师她不改初心。
      为了把线上授课工作做好，张老师首先以科学计划为导向，做到有的放矢。首先制定了适合不同年级不同专业不同课程的计划和考核内容。        其次以认真备课为根本，为课上教学打下基础。课前每一节直播课我都会认真备课、钻研教材、制作课件和教案、核对教学进度，发放教学资料。
            再次，以互动教学为方法，鼓励全员参与教学。课中根据要求掌握的情况有针对性的对学生进行提问，进行连线了解学生学习状态和进度。同时也会鼓励和引导拒绝回答的学生在互动消息区回答。
       最后，以批改作业为途径，掌握学生学习情况。作业分为课堂练习和课后作业两部分，课堂练习要求学生课上完成，课堂批改反馈并修改，课下作业，上传手写作业图片，及时批改，及时反馈。另外，还要针对课堂上学生表现情况和答题卡答题情况进行加分和扣分并予以公示。以思想引导为手段，消除学习疲态。