2022年高职状态数据平台进行了改版，较往年，新版平台的数据结构进行了重构，无论是采集表单、具体字段，还是平台界面、采集操作都发生了较大改动。为确保2022年学校平台采集工作顺利开展，做好平台采集的前期准备工作，21日下午，教务处教学研究科针对新版状态数据平台，组织开展了科室内部培训工作，培训工作由教学研究科科长窦凯旋主持，教学研究科全体成员参会。
      教学研究科首先认真研读了《关于开展2022年高等职业学校人才培养工作状态数据平台培训的通知》，并借助培训录播视频，系统学习了诊改专委会副主任委员兼秘书长袁洪志教授《新版高职状态数据平台设计开发背景与思路》、王如荣研究员的《新版高职状态数据平台设计与功能介绍》专题讲座。
      通过培训，教学研究科较为全面地了解了新版平台基础数据+专项数据的整体结构，熟悉了平台初始化的大概流程，学习了平台64张表单的具体字段等内容。在此培训的基础上，教学研究科将通过对比分析2021年与2022年平台采集数据指标的变化情况，对新版平台采集工作开展进一步研究。