在2007-2008学期开始之时，本教研室从搞好教学环节、规范教学行为、教师对学生加强管理入手对新学期的工作做如下安排：

1、除规定课时外，本室成员对自己所负责的主要课程和理论课程每个班级都要适当安排一定时数的辅导答疑。通过辅导要尽量了解学生对知识点的掌握程度，要发现学生的薄弱环节，可以有针对性地对某些知识点反复讲解。对课时数不足的重要课程要把习题课安排在辅导时进行，辅导课还可适当讲一些课外习题以便学生巩固知识点。尤其专升本考试涉及到的课程更应做好以上工作，为升学打好基础。

2、教研室主任要定期到本室教师所任课的班级了解教师的教学情况，多方听取学生意见，将学生的想法转达给任课教师。

3、若课程配有上机实践，要求教师始终在机房内随时解决学生提出的问题。每次上机课都要给学生布置相关内容的作业，教师要认真批改实验报告，并可作为平时成绩的参考。这样既可以提高学生的学习积极性、督促他们学习，又可以提高学生上机课的效率。特别是文化基础这门课程，任课教师一定要把握好教学的重点和难点，对同学们因材施教，使同学们可以更好的学习，使通过率有大的提高。

4、各任课教师要严格规范自己的教学行为，从根本上做起，研究好教学思想和教学目的，认真写教案，仔细备课，讲好每一节课，对所有的学生负责。

5、教师要有针对性地留作业并且认真批改作业，对作业中大面积出现的问题要专门在课堂上强调。

6、教师不仅教书更要育人，任课老师要很好得对学生进行管理，对迟到、无故缺课、上课不听讲、不交作业、不交实验报告等现象明确处理办法，要和成绩挂钩，并照此规定严格执行，从根本上端正学生的学习态度，提高教学效果。

信息工程学院
软件教研室 
2007年9月2日