计算机应用教研室——网站开发综合实训教学大纲
发布日期:2014-01-19 12:00

课程编码:01010502

课程总学时:200

实验(实训)项目数:3

适用专业:计算机应用技术(网络)

课程名称:网站开发综合实训

实验(实训)学时:200

课程类型:C(实践课)

开课单位:信息工程学院

一、实训任务和目的

    《网站开发综合实训》课程是计算机应用技术专业网络方向的一门职业实践课。本课程在大三上学期开设,实行教学做一体化方式,在网站实训室进行,是一门综合素质和技能培养的课程。该课程按照案例模仿-同步拓展-生产创新三个阶段进行开展;每个阶段采用了项目导向、任务驱动等方式进行设计与开展;旨在使学生在正式就业前将所学知识和技能融会贯通;利用模拟真实工作环境使学生提前熟悉真正工作岗位,正式工作后能立即投入到工作中去。其先修课课程为《计算机应用基础》、《C语言程序设计》、《数据结构》、《网页制作与设计》、《C#语言程序设计》、《ASP.NET程序设计》等课程。

    随着因特网的兴起和以网页为载体的网络信息的广泛传播,网站开发技术已成为计算机从业人员必须掌握的职业技能之一。通过本课程的学习,使学生能够熟练掌握photoshop图片制作与处理、网页三剑客动画制作、visual studio 2008 sql server 后台代码开发与管理;能够熟练掌握HTML语言,CSSJAVASCRIPT,掌握各种Web服务器端控件的用法;掌握ADO.NET相关技术以及数据源控件和数据绑定控件的用法;具备运用面向对象的思想和ASP.NET相关知识对Web网站进行需求分析、进而进行设计和开发的网站开发能力,以及网站开发中培养团队合作意识。

二、实训项目内容与学时分配

序号

实训项目名称

实训内容

学时

实训类型

实训要求

每组人数

1

网上书店

1、        书店动态首页的建立

2、        顾客的登录与注册

3、        图书的管理

4、        图书的购买

5、        顾客留言

6、        网上书店项目合成

 

100

案例模仿

1、掌握网站开发流程

2、各种软件的熟练使用

3、锻炼团队合作意识

4、培养正确的职业态度

3-5

2

学生管理系统

1、        学生管理系统动态首页的建立

2、        学生、教师的登录与注册

3、        学生的管理(学生、教师)

4、        后台的管理

5、        学生、教师留言

6、        学生管理系统项目合成

 

100

同步拓展

1、掌握网站开发流程

2、各种软件的熟练使用

3、锻炼团队合作意识

4、培养正确的职业态度

3-5

3

自选项目

学生通过深入企业进行社会实践调查、顶岗实习发现的项目中,或自己学习、生活中感兴趣的项目中自主选择一个项目,经老师审批后,作为自主生产创新项目,以专任教师或企业兼职教师为顾问、以学习团队为单位成立的虚拟公司为平台,以顶岗实习的方式来完成。

 

课外进行

生产创新(顶岗实习)

1、掌握网站开发流程

2、开发文档的编写

3、各种软件的熟练使用

4、锻炼团队合作意识

5、培养正确的职业态度

3-5

合计学时

200

 

 

 

三、实训教材和教学参考书

(一)实训教材

1、张万军、方绪健,《ASP.NET 案例教程实训指导 》,清华大学出版社.北京交通大学出版社, 2010年;

2、乔冰琴,《网站项目规划与设计》,清华大学出版社,2009年。

(二)教学参考书

1、李千目,《ASP.NET程序设计与应用开发》,清华大学出版社,2009

2顾正刚,《网站规划与建设》,机械工业出版社,2009年。

四、实训考核方式和标准

    本课程操作性较强,鉴于平时学习过程的重要性,且有多个能力训练项目贯穿始终,考核主要参考平时课堂表现、提交开发文档的质量,课外作品完成情况等项,其中软件开发文档以小组为单位编写,所以评分也以小组为单位,以此考察学生团队合作的能力。

考核方式

考核项目

成绩

说明

过程性考核(100%

出勤

5

出勤率需高于80%

课堂表现

5

提问回答等

项目一

20

开发文档、程序代码、团队合作

项目二

30

项目三

40

总分

100