所谓的教学包括“教师教”和“学生学”两个过程，教是老师传授知识的过程，学则是学生接受知识的过程。因此，如果教师想要一节课完成的有效率、有质量，就必须将两个环节紧密联系起来，教师充分的发挥主导作用，以带动带动学生的课堂积极性，学生对于知识的掌握才更加牢固、更加灵活。 首先教师应与学生建立和谐、融洽的师生关系，创造一个轻松愉快的学习环境；其次教学方法要灵活多样，善于创设问题激发学生的学习兴趣；最后，要善于倾听学生的回答，鼓励激发学生学习热情。 课堂中学生的回应对一堂课的成败有着举足轻重的影响，只要老师们肯为自己的课堂花心思，一定可以收获满意的课堂效果。