为进一步凝聚共识，提高教研室教学科研水平，2024年10月17日，计算机文化基础教研室召开了《教育数字化对教师地位的作用与影响》的。全体成员出席会议，会议由教研室主任王洪娟主持。
       教研室主任王洪娟在课题结题讨论会上指出，随着信息技术的快速发展，教育数字化转型已成为全球教育改革的重要趋势。这一过程不仅改变了教学方式和学习环境，也深刻影响着教师的角色和地位。因此，探讨教育数字化对教师地位的具体作用和影响，对于优化教师队伍建设、提升教育质量具有重要意义。
       随后，教研室各位老师结合课题及自己的亲身体会就如何进一步开展相关研究、收集数据、分析案例等方面进行了深入探讨。大家普遍认为，数字化教育资源的丰富和教学平台的便捷性，为教师提供了更多的教学工具和手段，有助于提高教学效率和质量。
       最后教研室主任王洪娟对本次会议进行了总结，并对下一步的工作进行了部署。她要求全体教研室教师要继续保持高度的热情和专注度，确保课题研究的质量和进度；要不断加强交流合作，通过集思广益，共同推动教育数字化进程中教师地位的提升和发展。