刘教授助力教材编写：办公软件教材多元融合，为学生职业成长埋下优质“胚芽”

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发布日期：2025-05-23 20:30

近日，计算机文化基础教研室在信息技术教材编写工作上迎来新突破，外聘专家刘教授亲临指导，为教材编写工作注入了新的理念与活力，旨在打造一套契合国家标准、融合多元素养的信息技术教材，为学生职业发展埋下优质“胚芽”。
在教育改革不断推进的大背景下，教材编写必须紧跟国家教育方针与课程标准。刘教授指出，本次信息技术教材编写严格遵循国家相关标准，从整体架构到细节内容都进行精心设计。教材不再局限于传统办公软件Word、Excel、PowerPoint的基础操作教学，而是将其作为基石，在此基础上进行拓展与深化。
为了确保教材内容与国家标准高度契合，编写团队对课程标准进行了深入研究，将信息素养、搜索引擎应用、AI工具使用等前沿元素巧妙融入其中。信息素养章节帮助学生树立正确的信息意识，掌握信息获取、评估和利用的方法，使其在信息时代能够高效学习与工作。搜索引擎应用部分则教会学生如何精准搜索、筛选和整合信息，提升信息处理能力。而AI工具使用的引入，让学生提前接触前沿技术，培养利用智能工具解决问题的思维和能力，为学生适应未来职场变化奠定基础。
“实践出真知”，办公软件教学尤其如此。刘教授强调，教材编写要以实践操作为核心，让学生在动手实践中掌握技能、提升素养。教材内容围绕这一核心，精心设计丰富的实践案例和操作任务。
此外，教材还注重培养学生的团队协作精神和沟通能力。通过小组项目实践，让学生学会分工合作、相互交流，共同完成复杂的办公任务。这些实践环节不仅提升了学生的办公软件操作水平，更使他们在实践中不断锤炼职业素养，为未来职业发展做好充分准备。

初审：王文娅
复审：刘永波
终审：杨立涛