深耕教学，砥砺前行——信息工程学院持续推进听评课工作

通知公告更多

就业创业更多

发布日期：2025-05-28 12:26

为进一步提升教学质量，促进教师专业发展，近期，信息工程学院持续开展听评课活动。此次活动覆盖多个专业、不同年级的课程，既有经验丰富的骨干教师授课，也有朝气蓬勃的青年教师登台亮相，展现出学院在教学改革与课堂建设方面的积极探索和坚定步伐。
听评课作为教学质量监控体系的重要组成部分，是推动教学交流、提升教学能力的有效途径。信息工程学院始终高度重视此项工作，在新学期开始便制定了详实的听评课计划，并组织由学院领导、教学秘书、教研室主任及同行教师组成的听课小组，深入一线课堂，全面了解教学运行情况。

走进教室，一堂堂内容丰富、形式多样的课程正在有序进行。有的教师以扎实的专业功底讲解复杂原理，将抽象概念转化为通俗易懂的知识点；有的教师则巧妙运用多媒体技术与互动教学手段，激发学生兴趣，引导其主动思考与探究。无论是理论讲授还是实践操作，每一位授课教师都展现了良好的教学素养与课堂掌控能力，充分体现了信息工程学院教师队伍的整体实力与教学风采。

在每节课后，听课人员与授课教师都会进行面对面交流，围绕教学设计、课堂组织、教学效果等方面展开深入探讨。听课人员从教学目标是否明确、教学方法是否得当、学生参与度是否充分等多个维度进行点评，并提出具有针对性的建议，帮助教师不断优化教学策略，提升课堂实效。这种“听—评—改”一体化的教学反馈机制，不仅促进了教师之间的相互学习，也为进一步完善课程体系提供了有力支撑。

此次听评课活动中，青年教师积极投身教学创新，将人工智能、大数据等前沿知识融入课堂教学，注重启发式教学与项目驱动式学习，努力打造高效、生动、有深度的课堂。同时，资深教师也充分发挥示范引领作用，毫无保留地分享教学经验，营造出浓厚的教学研讨氛围，为青年教师的成长提供了坚实保障。
此外，学院还特别强调课程思政的有机融合，鼓励教师在传授专业知识的同时，潜移默化地引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观。通过挖掘课程中的育人元素，实现知识传授与价值引领的统一，使课堂教学成为立德树人的主阵地。
听评课工作的持续推进，不仅是对教学质量的严格把关，更是对教育初心的坚守。它彰显了信息工程学院坚持以学生为中心、以教学为核心的发展理念，也体现了全体教师追求卓越、精益求精的职业精神。
未来，信息工程学院将继续深化教学改革，强化质量意识，不断提升人才培养水平，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，为培养适应新时代发展的高水平应用型人才贡献力量！

初审：李伟
复审：刘永波
终审：杨立涛