职业技能竞赛不仅是引领职业教育改革创新、促进校企合作交流、展示职业教育办学成果的重要平台，也是检验学校综合办学实力的重要环节。山东圣翰财贸职业学院信息工程学院一向把职业技能竞赛作为提高人才培养质量的重要抓手，认真组织学生参加各项职业技能竞赛。近三年来，学院学生在国家、省级各项技能大赛中屡获佳绩，赛前老师会利用课余时间对学生进行辅导，今年学院也提前组织老师做出赛前培训计划，电子商务教研室利用中午时间组织参赛学生对大赛中所要求的各模块技能进行训练，包括网络营销、网店运营推广及客服等，为技能大赛做准备，做到“以赛促学，以赛促教，以赛促练”，全面提高学生的职业素质和岗位竞争能力。

  一、充分发挥职业技能大赛引领作用，优化专业设置 职业技能大赛设置的项目都是区域、国家经济建设中人才需求迫切的专业岗位，学院认真调研大赛项目设置背景，充分发挥职业技能大赛引领作用，积极优化专业设置，推进课程改革，结合国家示范性骨干高等职业院校建设契机，提出依托电商行业办专业、结合就业岗位设课程的思路，紧紧围绕山东省社会发展需要及建设工程产业结构调整，以就业为导向，不断优化专业结构。

  二、充分发挥职业技能大赛引领作用，推进课程改革 技能大赛的竞赛内容设计源于企业实际工作状况，是电商业急需的人才必须掌握的职业技能和必备的工作能力，学院按照职业岗位对高素质技能人才的需要并结合技能大赛的要求，不断进行课程与教学内容改革，在日常教学过程中注重与大赛项目的融合，通过汲取技能大赛内容和标准对原有的课程及教学内容进行改造，提炼、转化为教学内容，构建了专业特色的项目化课程体系。其典型是“网店运营”课程，将“大学生技能竞赛”中所包含的网店的建设、装修等知识、能力整理起来，创新项目化教学内容。

  三、充分发挥职业技能大赛引领作用，促进学生职业素质提高 通过参加竞赛活动，学生普遍增强了课堂知识联系实际问题能力，在解决问题的过程中深化对课堂知识的理解，学生的实际动手能力也得到普遍加强，学生综合职业素质明显提高。特别是参加技能竞赛的磨练使学院毕业生在求职过程中更加自信，熟练的技能赢得用人单位的青睐。