4月30日计算机教研室召开网络会议。
      首先，李霞老师传达了教务处第8周线上听课通报情况。教务处听课过程中发现，计算机专业课程操作性较强，通过讲解，教学效果并未达到理想状态。同时，学生学习情况不好掌控，且学生参与度偏低。任课教师应强调操作练习的重要性，加强指导。教务处发现的问题与我们在以往会议中反馈的情况是一致的。在前几次教研室会议中，我们围绕着提高教师自身业务能力和改进教学方法上下功夫。教学的主导是教师，但是教学的中心是学生。所以本次会议主题是：讨论制定相关的线上学习纪律要求，让学生继续重视线上学习。
      教研室全体老师一致同意，必须采取一定措施提高学生作为学习的主体的学习积极性，提高学习效果，让更多的学生参与到线上教学上来，让更多的学生通过线上学习掌握所学知识和技术。大家积极发言，献言献策，基本确定线上学习的要求。