10月18日下午，信息工程学院召开国家职业教育政策文件学习讨论会，会议由计算机教研室主任袁强老师主持，信息工程学院全体专职教师参加。
袁主任带领大家学习了《教师数字素养》范围、定义、框架，并结合我院教师实际情况探讨了教师数字素养框架包括的5个一级维度、13个二级维度和33个三级维度。又从数字化认识、意愿和意志等多方面讨论了教师对数字技术在经济社会及教育发展中价值的理解，以及在教育教学中可能产生新问题的认识，教师对数字技术资源及其应用于教育教学的态度，以及教师在面对教育数字化问题时的信念。强调了数字化的应用，教师要具备应用数字技术资源开展教育教学活动的能力，选用数字技术资源开展学习情况分析、设计教学活动和创设学习环境的能力，应用数字技术资源实施教学的能力，应用数字技术资源开展学生学业评价的能力，以及应用数字技术资源促进学校家庭社会协同育人的能力。
通过此次学习和研讨，老师们集思广益，探讨了如何利用数字技术资源促进自身发展以及围绕数字化教学相关问题开展教学研究，实现教学创新。
