教师的核心职责是教书育人，在教书的过程中育人，在育人的基础上教书。ChatGPT的出现，不仅让知识学习变得简单，而且还预示着许多行业即将被人工智能替代。因此，需要我们对传统教育观念进行重新审视，教师必须在理念上有新的转变或者突破。
       首先，要确立“学生第一”的理念。衡量教育教学质量的根本标准，最终都会体现在学生的发展上，树立“学生第一”的思想就是要以学生为中心，即教育的核心因素、教育的目标、教育的动力、教育的出发点、教育的效能等都要从根本上指向学生。教育者只有充分尊重了学生，最大程度地激发了学生，实现了学生价值的最大化，教师所期待的一切才成为可能。“学生第一”真正体现了教育的“第一性原理”，是教育效能最大化的根本原则。
       其次，要树立素质发展的理念。学生是一个综合素质构成的生命体，不仅有道德素质，还有学习能力、思维能力、创新能力、合作交流能力等，学生的终身发展，正是其各种能力素质和谐共振的必然结果，任何单一的素质都只能使其失去发展的均衡性和持续性。理解了这一点，教师的教学过程，就会建立以知识为载体，以素质培养为价值追求的教育理念，摒弃传统教育中死记硬背的知识教学，而是为学生的素质发展进行系统的教学设计，从提出问题到解决问题，都体现对学生素质发展的充分支持。
       再者，要确立学生个性发展的理念。学生个体之间的差异不仅体现在学生具有的特殊禀赋上，而且也体现在学生的发展节奏上，发展各不相同，成长有快有慢。教育的真正意义不是无视甚至抹杀个性差异，而是应当理解并尊重个性差异，创造让个性差异充分彰显的“赛道”。因此在教学的过程中，应当理解学生之间的差异，不是让所有学生都成为“清北”的陪跑生，而是让每个人都拥有健康成长的方向和节奏。学生的发展不是赛跑，起点并不相同，终点各有精彩。