为提升新入职教师教学能力，夯实课堂教学基本功，我院于3月1日第三四节课在咏望楼209教室组织开展了新入职教师陈静雯老师课前试讲活动，如图1所示。本次活动通过“以评促教、以练促改”的实战化培训机制，助力青年教师站稳讲台、打造金课，为教学质量提升注入新动能。
图1 陈静雯老师试讲图
试讲活动采取“多维评价”模式，由信息工程学院院长杨立涛、副院长刘永波、教学秘书王玥、教务员綦晖、专职教师陈晗晗联合评审。信息工程学院新入职教师陈静雯的试讲现场尤为引人注目，她选取《Java程序设计》课程中的“嵌套循环”核心知识点，以“项目驱动+生活化案例”为主线展开15分钟教学展示。陈老师将抽象的程序结构与现实场景深度融合，通过动态演示和分步提问引导学生理解循环条件与执行流程。杨院长和刘院长全程参与听课，并从代码规范性讲解、课堂互动设计、板书布局优化等方面提出针对性建议，帮助其完善教学细节。
此次试讲活动不仅展现了新教师的教学潜力，更凸显了学校“以匠心育才”的育人理念。从代码逻辑到课堂逻辑，从技术传授到价值引领，青年教师们正以扎实功底和创新活力，在立德树人的征程上书写课堂教学改革的新篇章。
信息工程学院陈晗晗
