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信息工程学院
信息工程学院成立于1999年,系学校成立之初最早成立的院系之一,经过十余年的发展,信息工程学院已发展成为一个规模稳定、特色鲜明的学院,现有在校生1000余人。学院拥有一支精干的教学和管理队伍,具有副高以上职称的教师10人,具有副高以上职称的双师型教师4人,具有研究生以上学历的教师9人。
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计算机基础教研室成功举办新形态一体化教材编写推进会
发布日期:2024-12-24 16:27
2024年12月20日,计算机基础教研室在吉纯楼406办公室成功召开了本学期第十四次教研会议。会议由教研室主任王洪娟老师主持,聚焦于信息技术新形态一体化教材的编写工作,旨在提升教学质量和教材的实用性。
会议伊始,王洪娟老师带领教研室全体成员深入学习了国家高职专科信息技术课程标准,详细解读了信息技术课程的标准模块与扩展模块内容。通过对课程标准的细致学习,老师们对信息技术课程的教学目标和内容有了更清晰的认识。
随后,王洪娟老师根据课程标准,为每位老师明确划分了负责的模块,并提出了具体的工作要求。她强调,每位老师都应根据自己负责的模块,深入研究和探讨,以确保教材内容的准确性和前沿性。
在重点精品课建设方面,王洪娟老师提出了重要意见,要求老师们在本周内完成精品课的收尾工作。她建议老师们使用EV录屏软件进行录课时,应注重查漏补缺,对精品课课件进行完善,以确保教学质量。
在讨论环节,教研室的每位教师都对自己的负责模块进行了深入而细致的探讨。针对模块知识点的特性,老师们展开了问题讨论,并就当前遇到的难题进行了详尽的交流。通过集思广益,教研室共同克服了共性问题,并为接下来的教材建设提出了建设性的建议。
本次会议的举行,极大地推动了教研室的工作进展。通过会议,教研室能够及时掌握大家的工作进度,并针对大家提出的问题进行现场解答。这不仅提升了工作效率,还解决了教研室迫切需要解决的问题,进而促进了教研室其他工作的顺利进行。
会议最后,王洪娟主任鼓励大家相互学习,分享有效的经验,并发挥各自的专长,以期将教材编写工作做到最好。王主任的总结不仅为会议画上了圆满的句号,也为教研室未来的工作指明了方向。
随着本次会议的圆满结束,计算机文化基础教研室将继续致力于信息技术新形态一体化教材的编写工作,以期为学生提供更加丰富、实用的教学资源。