本来是春光灿烂的四月天，因为疫情的蔓延黯然失色了很多，也给我们的生活带来了不小的影响。抗击疫情是我们每一个人的职责，为了打赢这场特殊的战疫，举国上下开展了精确而有序的布防。为了不耽误学生们学习，教育部实施了“停课不停学”的政策，线上教学已经成为课堂教学的主体。在教务处的统一安排下，从3月30日开始，信息工程学院的全体教师都有条紊地采用钉钉平台进行在线课堂的直播。
       按照课表，每节课老师们都会提前十分钟开启直播，并让学生打卡签到，确保每节课的听课人数都能达到95%以上。在课上，采取各种方式调动学生参与课堂的积极性，比如连麦回答问题、视频回答问题等方式，监督学生学习。尤其是那些听课时长不能保证的同学，利用多提问的方式来进行督促，学生们比以前显得更加用心了。比起线下上课时一节理论一节实训的模式，线上边讲解边实训的方式更容易让学生提高兴趣，理解各个知识点的内容。课后进行合理科学的作业布置，不仅能对旧知识起到复习巩固的作用，而且还能激发学生的创造性，并使知识转化为技能技巧。每名学生的作业老师们都仔细认真批改，写上一些鼓励性的批语，进一步激发了孩子对学习的热情，学习态度愈发端正，学习劲头也越来越足，无形之中班级内形成了良好的学习氛围。
       信工的学子们，在线上课堂表现出了认真听课，积极思考的良好风范，每个班都有一群能够和老师积极互动的好学生。疫情期间，虽然老师们无法与学生面对面的交流，但是在网络背后，同样可以把自己的关爱传递给他们。课上一句关心的话语，课后一条个性化的作业评语，一份优秀作业的展示……都会给孩子们传递一份温暖。　
       疫情终将散去，我们生动活跃的线上授课也终将结束。期待着在春光无限的大美圣翰，可以在课堂上与学生面对面的教学。