班集体进步的动力来源于集体荣誉，集体荣誉源于凝聚力。正因如此，4月7日，信息工程学院2016级计算机应用技术5、6班，电子商务1、2、3班在A607、A608自习室召开了集体荣誉主题班会，本次班会由贾老师主讲。

    班会伊始，贾倩倩老师仅用几个关键词班集体、凝聚力的班集体、集体荣誉感来引导学生进入本次班会的主题，学生竖耳倾听，用心理解。紧接着，贾老师对班集体的定义进行了解释，第一，班集体是一个以学生亚文化为特征的社会群体，它传导和积淀着班级制度的文化基因。第二，班集体又是一个以教学为中介的共同活动体系，它以课堂教学为中介，整合学校、社会、家庭的教育影响，社会化的共同学习活动是班集体形成和发展的主要整合因素。

    随后，贾老师让学生探讨如何增强班级的凝聚力?经过学生的激烈讨论，各述其言，总结了四点：①有共同的理想和目标②班干部的执行力和带头作用③参加丰富多彩的课外活动④树立良好的榜样，弘扬正能量。贾老师为学生的积极性点赞，同时，也看到学生为建设班集体荣誉做贡献的信心。

    最后，本次班会的召开不仅使师生关系更加融洽，而且也为班集体建设奠定了基础，班会在融洽的氛围中圆满结束。

信息工程学院

2018年4月10日

作者：路宝山

通讯作者：贾倩倩