教辅共商学生管理创新 聚焦班干部作用发挥
发布日期:2025-03-27 10:43

       为深化"三全育人"综合改革,探索新时代高职院校学生管理工作新思路,3月21日,信工学院计算机教研室组织召开专题研讨会,邀请辅导员老师代表与计算机教研室教师围绕"发挥班干部桥梁作用,构建协同育人新格局"展开深入交流。旨在通过整合教育资源,强化班干部队伍建设,推动形成全员、全过程、全方位的学生管理工作体系。
       会上,学院辅导员苏艳老师结合多年工作经验指出,当前高职学生呈现思想活跃但自律性不足、个性鲜明但集体意识薄弱等特点,传统管理模式已难以适应需求。"班干部作为师生间的纽带,其角色定位需要从'事务执行者'向'思想引领者'转变。"她建议建立班干部动态评估机制,通过量化考核与质性评价相结合,激发学生干部的主动性。
       对此,冯少艳老师表示:"专业教师在课堂教学中发现,部分学生存在职业规划模糊、学习动力不足等问题。"冯老师建议将专业教育与班级管理深度融合,例如在课程中设置团队协作项目,由班干部牵头组织,既提升学生专业能力,又锻炼其管理素养。
       研讨会还探讨了建立"双导师"协同机制:专业教师担任学业导师,辅导员担任成长导师,共同指导班干部开展工作。
       本次研讨会的召开,对于信工学院在构建"三全育人"体系方面做出了积极探索。通过专业教师与辅导员的协同发力,充分发挥班干部的"头雁效应",为培养高素质技术技能人才奠定坚实基础。


初审:官鑫

复审:刘永波

终审:杨立涛