发布日期：2026-09-23 22:05
为持续深化课堂教学改革，锤炼教师教学基本功，充分发挥国家级教学竞赛示范引领作用，2026年9月23日上午，高等数学教研室组织全体教师集中观看第七届、第八届全国高校青年教师教学能力大赛数学组获奖教师教学视频，开展专题教研观摩研讨活动。
全国高校青年教师教学能力大赛坚持“上好一门课”的核心理念，是检验高校教师教学水平的高水平国家级赛事，理科组数学获奖课例在教学设计、课堂组织、课程思政、教学创新等方面具有很强的学习借鉴价值。
观摩现场，教研室教师认真聆听、记录要点，仔细学习获奖教师的课堂导入设计、重难点处理策略、课堂互动组织、多媒体与板书融合、课程思政融入方式。获奖教师以清晰的问题链层层推进知识，将抽象的数学概念借助几何直观、动画演示化难为易；把数学史、科学精神、中华优秀数学文化巧妙融入教学全过程，实现知识传授、能力培养、价值塑造有机统一，给全体教师带来深刻启发。
观摩结束后，教研室开展热烈的交流研讨。老师们结合高职《高等数学》课程教学实际，对照国赛课例，从学情把握、教学设计优化、课件资源建设、岗课赛证融合、课程思政落地等多个维度谈感悟、找差距、谋改进。大家一致认为，竞赛课的精髓不在于表演化的课堂形式，而在于“以学生为中心”的教学理念，要把国赛先进经验迁移到面向高职学生的日常教学中，落实“必需、够用、服务专业”课程理念，进一步完善分层教学、案例教学、数学实验教学，破解高职学生数学畏难问题。
教研室负责人表示，本次教研活动坚持 “对标国赛、反哺课堂”，重在以赛促教、以研促改。下一步，数学教研室将把本次观摩学习成果落到实处，常态化开展集体备课、公开课磨课活动，持续优化教案课件资源，打磨课程思政教学案例，搭建青年教师成长平台，不断夯实公共基础课教学质量，更好发挥高等数学课程启智润心、服务专业人才培养的作用。
编辑：马文波
审核：王兆青
复审：黄海英
