教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

14: 06月

到2025年建设培育1万家以上产教融合型企业，职业教育——学科跟着产业走专业围着需求: 职业院校 1 万多所、在校生 3000 多万名，当前，职业教育人才培养规模已占我国高等教育的半壁江山。办好职业教育，对建设人才强国、推动人口高质量发

14: 06月

我国职业教育的发展历程：从艰难国运中的起步到现代化强国使命的承载: 今年是改革开放45周年。我国现代意义上的职业教育实际是伴随着改革开放而得到大发展的。政策高密度发布也主要集中在党的十八大以后，特别是党的十九大

13: 06月

职教教材监测要厘清“五问”: 高质量发展是新时期职业教育发展的总体要求，其中职业教育教材质量直接关系到职业教育人才培养质量，中办、国办印发的《关于推动现代职业教育高质量发

13: 06月

职教数字化转型的路径与策略: 数字化转型是职业教育发展的必经之路，更是职业院校实现转型跨越式发展的重要契机。数字技术在职业教育中的广泛应用和全面推广，对于提升职业院校办学

13: 06月

产业人才需求研究如何精准开展: 产业人才需求是产教深度融合的内核，是职业教育人才培养的根本依据，是吸引企业参与职业教育办学的根本动力。2022年12月中共中央办公厅、国务院办公厅

13: 06月

加强教师队伍建设，筑牢教育强国根基: 近日，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调：强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要

13: 06月

制造业高地需要高技能人才支撑: 制造业是立国之本、强国之基，抓实体经济一定要抓好制造业。2021年，中共中央、国务院发布的《关于新时代推动中部地区高质量发展的意见》中明确要求，

06: 06月

工匠精神培育如何落细落实: 职教兴国，技能兴邦，在建设技能型社会的愿景下，弘扬培育工匠精神，促进职业道德和职业技能深度融合，提升技术技能人才整体素质水平，是新时代职业院

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