在疫情这一特殊时期，我们被迫按下了线下教学的暂停键，停课不停教，停课不停学。我们如何做到有效的线上教学呢？语文教研室李老师根据学生实际情况，充分利用线上资源，努力寻找一条适合学生线上学习的方法，竭力打造线上高效课堂。具体经验分享如下：
       首先，教学平台与教学资料方面。选用钉钉群课堂，每个上课班级都建立一一对应的教学群，在线直播+课堂作业反馈+钉钉私聊。教学资料包括文字资料和视频资料，课前上传预习文字资料，课后上传复习视频资料，每堂课皆可通过巩固复习。
       其次，课堂教学方面。转变教学方法。线下教学教师是引导者，学生你跟随者。线上课堂我们一起聆听大师的解读，共同去寻找答案，探讨听完后的收获。
       第三，考勤方面。线上考勤与线下不同，在线不等于在学，由于网络的不稳定性，我允许学生多人共用一台手机听课，以听课笔记作为考勤的依据，有笔记有考勤，无笔记无考勤。

       最后，课后作业方面。作业不能形式化，而要实现其作用。鉴于语文课程的特殊性，课下作业我采取“异口同声”——同宿舍共读一篇文章；“自信朗诵”——闭眼背课文等方式，让学生把学习落实到行动上。