发布日期：2024-12-04 14:32
为进一步提升健康学院教师的教学能力，帮助教师不断更新教学理念，掌握新的教学方法和技巧，努力打造高效课堂，以适应教育教学发展的需求，同时为学院教师提供一个展示自我、交流学习的平台，健康学院于2024年12月初组织开展教学能力提升活动。
本次活动由特聘专家肖凌凤院长、特聘专家刘俊须教授、健康学院院长刘锋、教学副院长王学屏以及全体任课教师和教学管理人员参与。活动伊始，教学副院长王学屏作开场词，介绍本次与会嘉宾，对此次公开课和汇报课活动的目的与流程进行了简要介绍，并鼓励教师们积极参与交流讨论，共同提升教学水平。
随后，公开课与汇报课依次展开。13:00 - 14:00，在健康实训楼教室 3，孙云之副教授带来了关于“Ⅰ型超敏反应”的公开课。孙教授凭借丰富的教学经验，深入浅出地讲解了复杂的医学知识，通过生动的案例和形象的演示，引导学生深入理解超敏反应的原理与机制，课堂气氛活跃，学生们积极参与互动。
紧接着，14:00 - 15:00，在健康实训楼教室 4，吴彬副教授讲授“消化性溃疡”公开课。吴教授在课堂上注重知识的系统性与逻辑性，从溃疡的病因、病理到临床表现，进行了全面而细致的讲解，同时结合临床案例分析，加深了学生对理论知识的理解。
15:00 - 16:00，在健康实训楼教室 5，程文广老师进行了“支气管哮喘”汇报课。程老师在教学过程中展现出扎实的专业基础和独特的教学风格，通过巧妙的教学设计，引导学生逐步探索支气管哮喘的奥秘，注重培养学生的自主思考与实践操作能力，课堂节奏把握得当，学生们专注度高。
课程展示结束后，进入精彩的点评环节。同课程授课老师率先对公开课和汇报课老师在课堂中存在的问题展开深入分析与探讨，分享了各自的见解与建议，现场交流氛围热烈。随后，教学副院长王学屏、学院院长刘锋进行了全面而细致的点评总结，肯定了各位授课教师的优点与亮点，同时也针对教学方法、课堂互动、时间把控等方面提出了建设性的意见与改进方向，为教师们提供了有益的参考与借鉴。
两位特聘专家的点评更是将活动推向了高潮。刘俊须教授从多个维度提出了宝贵建议，强调教师备课要充分考虑学生特点、教学内容的深度与广度、教学方法的多样性以及应对突发情况的预案，例如停电时的教学策略等；同时指出板书应突出重点；还着重提醒教师们注意讲课语速、普通话的标准性以及专业术语的准确应用。
肖凌凤院长在点评中首先对本次公开课和汇报课活动给予了充分肯定，认为此类活动对于提升教学质量具有重要意义。她提出教师在教学过程中应深入思考三个关键问题：如何将课本知识生动地呈现给学生，让学生易于接受；如何有效引导知识从课本传输到学生大脑，并实现深度理解与记忆；如何帮助学生将所学知识在大脑中合理储存，并能够在未来的学习、工作与生活中灵活运用。最后，肖院长总结期望健康学院教师持续努力提升自身教学能力，做到语言规范、着装得体、注重礼仪，使教学内容与临床实践紧密融合，明确每堂课的教学目标，为培养优秀的健康专业人才贡献力量。
本次教师教学能力提升活动为山东圣翰财贸职业学院健康学院的教师们搭建了一个展示与交流的优质平台，通过教学实践展示、同行深入研讨以及专家专业点评，教师们纷纷表示收获颇丰，对教学理念有了更深刻的认识，教学方法也得到了进一步的启发与创新。相信在未来的教学工作中，健康学院的教师们将积极应用所学所思，不断提升教学质量，为学生的成长成才奠定坚实基础，助力健康学院教学水平迈向新的高度。
供稿部门：健康学院
审稿：张小宾
编辑：李墁彤
