发布日期：2025-03-10 15:50
2025年3月6日，山东圣翰财贸职业学院学生处心理健康中心组织召开《大学生心理健康教育》兼课教师课程推演会。会议由心理健康中心主任姚莹莹主持，校内兼课教师张颖、俞艺、张箐、孙雯、张红伟参加会议。本次会议旨在进一步提升心理健康教育课程质量，强化课堂效果，为学生心理健康保驾护航。
会议伊始，姚莹莹强调了《大学生心理健康教育》课程目的和课程意义，指出了当前“授课班级专业杂、授课班级容量大”等课程特点，面对当前处境，姚莹莹主任对兼课教师提出了明确的要求，她强调，教师在上课时需注重自我表现，包括声音的清晰度、态度的亲和力以及表情的生动性，以营造积极、温暖的课堂氛围。此外，姚莹莹主任还对课堂纪律提出了具体要求，包括严格执行点名制度、加强手机管理、与班委密切对接等，并应严格按照学校的作息时间表开展教学安排。
在提升课堂效果方面，姚莹莹主任提出了多项具体措施。她指出，案例分析应生动活泼，教师在课堂上应多走动、多提问、多互动，鼓励学生分享自己的观点和感受。为了增强课堂的互动性，会议还特别设计了五类互动环节。站立类互动：通过学习心理健康中心设计的大学生防止抑郁的十个标准动作等，帮助学生缓解压力，此类互动适合安排在下课前或课程中后段；书写类互动：包括绘画、折纸等活动，激发学生的创造力；放松类互动：通过呼吸放松、音乐放松等方式，帮助学生舒缓情绪；多媒体互动：结合音乐、短视频、电影内容等进行讲解，丰富课堂形式：室内分组游戏：结合气候、节气等主题设计游戏，增强课堂的趣味性和参与感。
姚莹莹还特别强调，课堂上应积极向学生宣传心理热线，让学生了解在遇到心理问题时可以随时寻求心理中心的帮助。她表示，心理健康教育不仅是知识的传授，更是对学生心理状态的关注和支持。
此次课程推演会是心理健康中心加强学生心理素质教育的重要举措。通过优化课程设置、严抓课堂纪律、丰富课程形式等方式提升课堂效果，进而提高对学生心理状态的把握能力，为学生的心理健康成长提供坚实保障。
供稿部门：学生处
审稿：张小宾
编辑：李墁彤
