大家好！今天我与大家分享的话题是《会赢的人，必须学“会”输》

在这个世界上，上至九十九，下到刚会走，可以说，几乎没有人能够坦然的、心甘情愿地讲：“我，不想赢。我喜欢输。”是的，就算是幼儿园小朋友也会因为一件玩具或一个观点而与别人争个你对我错，争个谁赢谁输。赢，是一个人自尊心、自信心、虚荣心等心理的映射，是精神需求的一项重要组成。而输，恰恰相反，常常被人们避而不谈，所以，常听有人讲：“输不起”。

那么我想问：有没有人从来没有输过？不论是生活、学习、情感，甚至是电子游戏，没有哪个人会一直赢从未输，也没有哪个人的人生一帆风顺、进步的前景一马平川。如同月有圆缺、光有明暗，任何事物皆有两面。输与赢也同样，始终辩证地存在于我们的成长道路上。当我们面对这群血气方刚、朝气蓬勃的学生时，尤其是当他们在沉浸在荣誉中、沐浴在胜利的春风里时，我多么想“煞风景”地对他们说：恭喜你赢了，但是同时，请你一定要学会输、学会不怕输，这样才能够赢到最后，赢得漂亮。

赢，多么让人心向往之，想要赢的方法途径很多。首先，心态要摆正。患得患失、急功近利，必定会影响我们正能量的释放。一个人想要成功，没有良好的心态是不成的。其次，在良好的心态的基础上，要树立明确、适当的目标或建立一段时期内的预期规划：或长效、或短期的既定目标。有了目标，有了预期要求，这样对于你的努力就有了前进的方向，就不会茫然、盲目。“人无远虑，必有近忧”，所以，时时建立一个激励自己的目标，是迈向成功、是你想要“赢”的基础条件与根本要素。然后，在良好心态的基础上，有了明确、合适的目标任务之后，就要选择适合于自己的方法了。可以根据自身的身体状况、性格特点或所长，制定一套自己易掌握、能达到的方法。比如深造、学习某项技能，目标明确之后，就要在自己的有效时间内、结合学习效率最佳状态等进一步制定方法和计划。再比如有的同学想塑身，首先就要在健康的基础上，逐渐使自己达到某种体态，那么选择适合自身的方法尤为重要。那么，将大任务分解至模块或逻辑关系严密的小任务，再按照先易后难的顺序进行解决、攻克，也不失为一种行之有效的办法或说途径。最后，也是起到决定性因素的一点那就是一定要坚持，半途而废只能使你回到原点。因此，对方向的不改变、对目标的不放弃，会让你离“赢”越来越近，最终走向成功拥抱胜利。

那么，“输”呢？输有没有方法？其实，输也有“法”。我们所说的输，是在成功道路上所遇到的困难、不期而遇的困境、不可抗力的逆境和一段时间内消极的内心状态。在失败的过程中，同样需要首先具备良好的心态这点至关重要，只有具备了良好心态你才不会被轻易打倒。就像弹簧，你给它的作用力越大，它的反作用力也会同样给你“colour see see”一样，你想要多么大力的“赢”，就要同样承受多大力的“输”。当然，输并不是结果，你只需让“它”成为你的一种总结、一种总结“赢”的“方法论”。在失败中，要清醒地认知自我能力，加强自我暗示，更要及时对自己的“变态”、对不正确的心态进行审视疏导，时时对自己加以肯定。大家还记不记得一个成语：卧薪尝胆，讲的是我国春秋时期的故事，吴王派兵攻打越国，但被越国击败伤重身亡。两年后吴王的儿子夫差率兵击败越国，越王勾践被押送到吴国做奴隶，勾践忍辱负重侍候吴王三年后，夫差才对他消除戒心并把他送回越国。但是勾践并没有放弃重镇江山的初心，他为自己安排了十分艰苦的生活环境，甚至在屋里还挂了一只苦胆，不时会尝尝苦胆的味道，借此提醒自己不忘记以前所受的耻辱、激励自己的斗志，并且暗中训练精兵、强政励治，最终东山再起，一举灭吴。古今中外像这样的典故和事例不胜枚举。我们在逆境中，一定要善于重新梳理思路，在跌倒的地方重拾信心，勇敢站立，坚持不懈，继续前行。

再者，现在对于大多数家庭来讲，孩子是一家的重心与中心，他们的喜怒哀乐可以说牵动着家庭中每一个人的神经。正是在这种家庭环境中成长的孩子，他们往往内心比较脆弱，承受不了挫折。所以，不论是家长或者学校，我们都要帮助孩子增强自己克服困难、经受考验和承受挫折的能力。一方面作为家长，是孩子的第一任老师，家庭课堂则是孩子接受挫折教育的另一处实训基地，树立正确的家庭教育理念尤为重要。要允许学生失败，教育学生树立正确的成败观，磨练坚强的意志。另外一方面作为学校，要为孩子创建良好的校园教育秩序与环境，因为校园文化是高校精神文明建设的一个重要组成部分，更是影响大学生心理发展的重要方面，因此营造积极向上、和谐互助的群体氛围，能够促进学生建立和谐的人际关系、对社会的适应能力。

最后我想说的是：树立正确的人生观、价值观，以一颗平常心来对待输与赢，将“输”变为自己接受磨练的必修课，那么，学会赢，学会输，这样的学习才更有意义；这样的你，才更趋完善；这样的人生，才更加丰富绚丽！