日本在教育专业方面得到了众多认可,所以以往来这里留学的学生也总有会选择这个专业的。现在就跟随小编来了解日本的教育学专业在申请时有怎样的难度?
 
一、教育专业留学情况
 
       教育学是一门硏究如何培养人的科学,通过硏究教育现象和教育问题,揭示教育的一般规律。每个大学教育学的设置、讲座的名称都不同,一般会设置在教育学部、人文科学部、社会学部、人间发达学部里。
 
       专业方向根据研究内容可以分为学科教育、教育史、教育制度、生涯教育、教育心理学、教育社会学、课程研究等。教育学要学习的课程很多,专业课程主要有教育心理学、普通心理学、教育学理论、教育史、教学论、教育社会学、教育哲学、教育统计测量评价等。
 
二、日本教育学申请的难度
 
       首先语言水平一定要过硬。尤其是一些教育学、教育心理学相关的专业,日语一级是必须的。而一些体育教育、音乐教育日语二级也是可以的。同时最好有个能拿的出手的英语成绩。因为教育专业许多课程都是要英文授课,教授在和学生套磁时,也会比较关注学生的英语能力到底如何,所以同学们也要在英语这一方面提前做准备。
 
       其次是专业课程。一般申请教育学一定要有一定的基础知识。包括教育学原理、心理学基础等等。因为在和教授沟通的过程中,很多教授会问到学生一些专业的基础知识。所以对于基础知识的掌握也不容小觑。如果是跨专业申请教育学的同学就更要注意在平时的学习中涉猎这方面的知识，如果想为自己的申请加分,可以在平时多参加一些相关的实习活动。比如许多学生会利用寒暑假在一些培训机构教学,或在中小学担任实习教师,甚至做一些志愿者支教活动。这些都可以在套磁的时候向教授展示,作为突出我们专业能力的一分。而且一些实践的教学经验也可以写到计划书中,作为自己参考的依据,也更有说服力。
 
三、研究方向
 
1、学校教育论
       从教学方法的开发、学校组织和教育行政、教员力量的形成、学校经营、教育史等方面对学生学习欲望和学力低下等问题进行探讨。
 
2、生涯学习论
       生涯学习是指一个人从出生到死亡在任何地方,通过任何手段所进行的学习,主要从社会教育、高等继续教育,生涯学习的角度,致力于全球化时代下少子老龄化等多个时代课题的解决。
 
3、教育社会论
       从产业教育、社会福祉、职业能力的开发和形成等方面,立足于教育和社会的相关性,对其现状和课题进行探索。
 
4、教育心理学
       在发达心理学、生理心理学和现象学的基础上,与教育学、特别支援教育、神经科学、临床心理学等各学科相关联,探究幼儿期到成人期整个过程中,精神和身体的发展与学习之间的相关问题。
 
5、健康教育论
       自然疗法保养论、健康体力发达论、时间生物学等。
 
6、身体教育论
       运动史、体育社会学、体育教授学等。
 
7、多元文化教育论
       战争和历史认知、比较言语文化论、外国语教育学、教育人类学等等。