发布日期：2023-12-13 10:40
为确保思政教研室各项工作顺利开展，2023年11月17日下午14点，思政教研室于办公室召开了接下来的工作安排会议，会议由阎君梅主任主持。会议主要针对教学改革进行了集体备课，以解决如何提高课堂积极性和学生主体性问题展开交流和讨论：
第一，针对导入课程内容，老师们给出了改革建议是通过视频或者案例的形式，让学生分析视频或者案例中所要表现的问题，通过问题引出教学内容，并且展开说明，这样做的意义在于首先让学生进入课堂，调动学生参与课堂的积极性；其次有逻辑的引出教学内容，让学生快速进入课堂。
第二，针对教学课时内容讲解太多问题，研讨的方法是重构教学内容，课本内容与课件展示并不需要完全一致，为了让学生更了解所学内容，根据我们的学生特点、教师理解、学科背景，可以重新整合课件，使学生通过展示思路更加清晰。也要分清章节的主次，重点内容重点讲解，注意梳理，学过的内容可以粗略回顾。
第三，针对主题讨论，老师们需要设计好互动问题，引发学生思考。在问题的选择上要切合学生的实际，从学生的日常生活、学习中找问题或者找灵感，这样更有利于发散学生思维，有效的互动才能调动学生的积极性，更有助于体现学生是课堂的主体，把课堂交给学生，回归到教学的目的是让学生参与课堂，充分发挥学生的潜能。
