人才培养
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06月
信息学院组织学业检测活动
自2020年6月8日起,信息工程学院2018级和2019级学生相继返校,学院为检测本学期线上教学活动成果,以教学班级为单位组织了学业水平检测活动。 6月15日
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05月
春随风至,百花顺开
疫情期间为确保“停课不停学”
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05月
计算机教研室研究制定学生线上学习手册
4月30日计算机教研室召开网络会议。 首先,李霞老师传达了教务处第8周线上听课通报情况。教务处听课过程中发现,计算机专业课程操作性较强,通过讲解
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05月
职业教育常用的教学法--任务驱动
所谓任务驱动就是在学习信息技术的过程中,学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,通过对学习资源的积极主
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05月
山东圣翰财贸职业学院举行线上说课、讲课比赛
疫情就是命令,防控就是责任
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05月
以范式改革推进高水平专业群建设
专业群建设,应该紧扣核心理念,就是专业集群、资源集成、管理集约
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05月
未来教师的六大角色
在未来的学习与教育教学形态中,传统学校模式下的以教师为中心、以知识传授为主导的角色特征将逐渐被消解,未来教师的角色将被重塑,呈现出符合未来学
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04月
疫情期间大学生应该怎样做
疫情期间,作为一名大学生,我们关注新闻,转发信息,发表见解,我们重视而不泛滥,积极而不大意。居家少出门,出门戴口罩,保持手卫生,是对目前抗击