发布日期：2023-11-13 16:05
2023年11月10日中午12:50-13：40，体育教研室召开了教研工作会议，会议由辛彦斌主任主持，崔璟、刘洋、王昱程、刘自浩、郭瑞锋、焦远、陈晓洋、魏铭展、陈乐参加了会议。会议的主要内容是针对上周教研会提出的几点措施，具体怎么去开展，操作的步骤、细节，怎么落实执行，学生对待体测的态度、课堂如何穿插体测内容、课后延伸等。
针对以上的问题，本教研室各位老师各抒己见，进行了讨论和交流。崔璟指出学生立定跳远技术动作不规范问题，在课堂教学中应加强技术动作的规范教学，以及学生对待体测不重视、不了解、以及作弊等方面，提出学校是否能出具体相关文件，比如体测不参加、不及格等会有什么影响，不仅要提高学生态度，还有提高相关辅导员对体测的态度；焦远指出学生体质方面，可以从饮食方面注意，注意补充蛋白质、碳水化合物等，针对学生态度方面提出，加强课上课下引导教育，针对课堂穿插体测内容，通过热身活动、拉伸等方式提高学生身体素质能力；王昱程指出应加强体测内容中技术动作规范性，比如跑步类，加强技术动作教学（摆臂、蹬腿），跑步时分解目标，采用多种训练方法（间歇训练、循环训练等）。
魏铭展提出可以通过告知学生体测的重要性、必要性等方面使学生潜移默化的认同并端正自身的态度，课堂穿插方面，结合相关体能训练（绳梯、小栏架），学生积极性有明显提高，；陈乐提出体测内容穿插在课堂教学中可以分季节，夏春季节开展柔韧性、立定跳远、肺活量等练习，秋冬季节开展50米、800米、1000米跑练习；陈晓洋指出学校方面可在公众号发布备考指南（相关测试内容、要求、标准等）测试区域设立标志牌（测试名称、方法、注意事项），课堂穿插内容时，热身活动可采用TABATA、HIIT活动方式，教师自行创编相关动作；刘洋提出在不影响正常课堂教学进程的情况下，将体测内容与教学内容相结合，例如50米跑训练，教学时可以采用运球跑、持球跑等进而形成游戏接力跑，不同体测项目采用合理有效的训练方式；刘自浩提出针对学生态度方面将体测内容按时间比例分布到每节课中，进而使学生能认识到体测的重要性；课堂穿插内容方面，热身活动采用800米、400米热身跑的形式提高学生耐力水平、通过各种形式的动态拉伸（跨栏步拉伸、直腿拉伸等），发展学生柔韧素质；郭瑞锋针对体测各个项目提出安排专门化的热身活动，针对引体向上训练，根据学生自身情况选择合适训练方式（俯卧撑可以改为跪姿俯卧撑、做引体向上时可以助力），学生态度方面注意在日常教学中进行引导，肯定学生的能力。
辛彦斌最后总结各个老师的发言，指出之后注意向学生传答体测相关的重要性使其端正态度；在体育课程中合理安排课程设置，教学内容中增加学生的身体素质训练，优化教学内容，增强学生的身体素质。
