教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

12: 09月

“五步走”打造高水平教师教学创新团队: 教师、教材、教法三教改革是深化职业教育改革的关键和突破口，而建设一支高水平、结构化的教学创新团队是切实加强教师改革的重要手段，也是将职业教育

07: 09月

课程思政融入高职商科育人: 无论是每日必有的衣食住行，还是实现青年时代经世济民的远大理想，都可能涉及商业，因此，大学生需要具备商业素养。对于高职商科专业来说，培养学生商

06: 09月

如何精准培育德能双优的“双师”: 长期以来，双师型教师培养一直是职业教育师资队伍建设的重点和难点，双师型教师数量不足、水平不高极大影响了职业教育高质量发展。针对双师型教师能力

05: 09月

切实提升社会对职业教育的认同: 近年来，国家非常重视职业教育在培养专业技术技能型人才和促进社会就业、创业上所发挥的重要作用，大力发展职业教育。然而，大多数家长对职业教育依然

22: 08月

【双高观察】高职院校推进“双高计划”的策略: 双高计划是新时期各高职院校突破原有办学瓶颈，在错位中实现特色与高质量发展的有力跳板。当下正值各双高计划建设单位完善建设方案、明确建设任务、实

10: 08月

职业教育文化育人的四个着力点: 党的二十大报告提出要优化职业教育类型定位。强化两个结合背景下的职业教育文化育人，是职业院校进一步把握时代要求，推动职业教育高质量发展，培养德

01: 08月

各地加力完善落实高校毕业生就业政策措施: 高校毕业生就业关系高质量发展、民生福祉和社会稳定，党中央、国务院高度重视。国务院办公厅印发《关于优化调整稳就业政策措施全力促发展惠民生的通知

01: 08月

职业教育如何推动产教融合走向深入: 作为一种类型教育，职业教育必须是面向产业、生于产业、融合产业、服务产业、提升产业的。结合笔者所在的重庆工商职业学院办学实践，要推动职业教育高

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