教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

19: 09月

赋能行业产教融合共同体建设: 行业产教融合共同体建设是深化现代职业教育体系改革的关键任务，是系统推进教育、科技、人才一体化发展的重大创新举措，是推动行业领域职普融通、产教

14: 09月

以教育家精神成就更多大国工匠: 习近平总书记在今年的教师节致信全国优秀教师代表指出，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，并深入阐释了教育家精神的内涵，强调要大力弘扬教育家

13: 09月

新时代职教课堂教学的“三重转向”: 党的二十大报告指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合。面对可持续发展和数字化这一交织

13: 09月

加快构建高校大思政体系: 党的二十大报告强调着力培养担当民族复兴大任的时代新人，对完善思想政治工作体系提出更高要求。落实立德树人根本任务、培养时代新人，要求高校必须在

12: 09月

坚定心有大我、至诚报国的理想信念 ——一论学习习近平总书记关于弘扬教育家精神的重: 在第三十九个教师节到来之际，全国优秀教师代表座谈会在京召开。习近平总书记致信与会教师代表，站在实现中华民族伟大复兴中国梦，打造中华民族梦之队

12: 09月

新时代高校劳动教育的历史演变、现实困境及实践进路: 一、引言党的二十大报告中再次强调要全面贯彻党的教育方针，其根本目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，劳动是社会与生命存在的

12: 09月

“五步走”打造高水平教师教学创新团队: 教师、教材、教法三教改革是深化职业教育改革的关键和突破口，而建设一支高水平、结构化的教学创新团队是切实加强教师改革的重要手段，也是将职业教育

07: 09月

课程思政融入高职商科育人: 无论是每日必有的衣食住行，还是实现青年时代经世济民的远大理想，都可能涉及商业，因此，大学生需要具备商业素养。对于高职商科专业来说，培养学生商

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