教学研究
29
05月
积极参与职业教育国际化竞争
近年来,我国职业教育牢牢抓住大改革、大发展的历史机遇期,走上了固根基、补短板、强弱项、扬优势的快速发展之路,职业教育面貌发生了格局性变化,无
24
05月
用类型科研匹配类型教育
用类型科研匹配类型教育,实质是把科研分为科学类和技术类两种。倡导普通教育尤其是普通高等教育侧重科学问题研究,尤其是基础研究,更多去实现从0到1
23
05月
以高质量人才自主培养体系服务中国式现代化建设
千秋基业,人才为先。习近平总书记强调,当前,我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程,我们比历史上任何时期都更
19
05月
面向人工智能时代的高职院校专业建设策略
适应新技术、新经济发展趋势推进专业建设是高职院校可持续发展的不变法则。当前我国高职院校面向人工智能及其产业应用的发展趋势积极推进专业建设,是
19
05月
牢牢把握职业教育的重要使命和历史机遇 为经济社会持续繁荣发展提供强大的人才支撑
一 加快推进双师型教师认定工作 贯彻党的二十大精神,落实新修订的《中华人民共和国职业教育法》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革
19
05月
【职教观察】教育部:国家职业教育数字化战略行动取得明显进展
2月9日,教育部举办媒体吹风会,介绍一年来推进教育数字化进展和世界数字教育大会筹备情况。教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐就一年来国家教育数
19
05月
【职教观察】人民日报:深化现代职业教育体系建设改革
优化课程供给,促进职业教育的专业群与区域经济的产业群无缝对接,让职业教育成为有学头、有盼头、有奔头的教育。 在上海,职业院校与区级政府合作建
18
05月
市域产教联合体建设,职校工作重心在哪
产教融合是现代职业教育的基本特征。近年来,为了促进职业教育人才培养供给侧与产业需求侧的全要素融合,增强职业院校的关键办学能力,服务学生成长和