教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

22: 08月

【双高观察】高职院校推进“双高计划”的策略: 双高计划是新时期各高职院校突破原有办学瓶颈，在错位中实现特色与高质量发展的有力跳板。当下正值各双高计划建设单位完善建设方案、明确建设任务、实

10: 08月

职业教育文化育人的四个着力点: 党的二十大报告提出要优化职业教育类型定位。强化两个结合背景下的职业教育文化育人，是职业院校进一步把握时代要求，推动职业教育高质量发展，培养德

01: 08月

各地加力完善落实高校毕业生就业政策措施: 高校毕业生就业关系高质量发展、民生福祉和社会稳定，党中央、国务院高度重视。国务院办公厅印发《关于优化调整稳就业政策措施全力促发展惠民生的通知

01: 08月

职业教育如何推动产教融合走向深入: 作为一种类型教育，职业教育必须是面向产业、生于产业、融合产业、服务产业、提升产业的。结合笔者所在的重庆工商职业学院办学实践，要推动职业教育高

01: 08月

推动职业教育高质量发展应遵循“六个必须坚持”: 党的二十大报告中提出六个必须坚持，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天

01: 08月

产教深度融合须强化城市和企业两个主体: 国家发展改革委、教育部等8部门日前联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（20232025年）》（以下简称《方案》），在行动目标中提出了两个2

26: 07月

技术赋能、跨界融合：新时代大国工匠的技能新特质: 大国工匠的技能特质正在从熟能生巧、巧能生精转变为技术赋能、跨界融合。大国工匠能够有效推动前沿技术在产业领域的落地应用和融合创新，已成为链接技

26: 07月

如何提升职业院校教师信息化教学能力: 2019年，教育部、财政部发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（以下简称双高计划）提出，集中力量建设50所左右高水平高职学校

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