教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

18: 05月

建设市域产教联合体带来的挑战: 党的二十大报告明确提出推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。2022年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业

16: 05月

以产教联合体推动区域职业教育提质增效: 市域产教联合体建设是新时代我国现代职业教育体系一体、两翼、五重点改革的重要举措之一。在一体推进教育、科技和人才三大强国建设的宏阔视野中深刻理

15: 05月

强化统筹高质量职业教育的育人实效: 在以国内经济大循环为主体、国内国际经济双循环相互促进的新发展格局下，我国进入了高质量发展阶段，这使得国家和社会对高素质技术技能人才的需求日益

09: 05月

高职院校“岗课赛证”综合育人的内涵与路径探索: 2021年4月，孙春兰副总理在全国职业教育大会讲话指出，要坚持立德树人，优化类型定位，加快构建现代职业教育体系，岗课赛证综合育人，提升教育质量，

09: 05月

职业教育“岗课赛证”综合育人的行动理路: 岗课赛证综合育人的关键是推进岗课赛证四者的融合与融通，找到两两联结的契合点。事实上，围绕职业岗位能力需求，课赛证三者各自可以取得育人的基本成

09: 05月

多渠道优化技术技能人才成长环境: 技术技能人才队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业，职业教育使

26: 04月

最是文化能育人: 育人，是所有高校的中心工作和根本任务。知识育人，大家一贯很重视；能力育人，是职业院校的优势；思政课程和思政工作育人，这些年始终在加强和改进。

25: 04月

职业教育也要增强美育意识: 美育即终身的审美和情感教育，其目标是发展完满的人性，培养高尚的人格。党的二十大报告中先后出现了多次含有美的表述，因此，打造现代职业教育体系，

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