教学研究
07
07月
在“双高”学校建设中,推进“常机电之治”
建成中国特色社会主义高水平高职学校,治理体系与治理能力现代化是基础,也是贯彻落实党的十九届四中全会精神,顺应国家推进治理体系与治理能力现代化
07
07月
高校扶贫要突出“育人味儿”
习近平总书记强调,要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节,做到以树人为核心,以立德为根本。脱贫攻坚、全面建成小康社会伟大实践
30
06月
本科层次职业教育:“谁来办”和“怎么办”
继首批 15 所本科层次职业教育试点学校获批后, 6 月 22 日,教育部正式批准了第二批 6 所本科职业教育试点高校更名结果,它们由职业学院正式更名为职
25
06月
如何提升学校教育信息化应用水平
此次突发新冠肺炎疫情,是对我国教育信息化建设的一次检验。 通过疫情期间各级各类学校线上教学实践可以看到:一方面,我国多年来教育信息化建设成果
25
06月
当前职业教育如何在“稳就业”方面发挥更大作用?
深入贯彻落实党和国家关于职业教育改革发展的系列战略部署,有效应对新冠疫情后我国经济社会发展面临的诸多挑战,使我国职业教育有效助力国家创新发展
19
06月
“三教”改革应以学生为中心
当前,我国职业教育正面临着快速发展和质量提升的重大机遇期和转型期,在这一新时期我们无法绕开的核心是人才培养质量,而人才培养质量的基点是教学。
10
06月
职业院校劳动教育课程体系如何构建
新时代劳动教育赋予了职业教育全新的价值期许,新时代劳动教育课程拓展了职业教育学科的丰富内涵。2020年3月,中共中央、国务院发布了《关于全面加强
10
06月
教育部全面推进高校课程思政建设
近日,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进高校课程思政建设。《纲要》指出,全面推进高校课程思政建设是深入贯彻习近平总书记关于