教学研究
19
06月
“三教”改革应以学生为中心
当前,我国职业教育正面临着快速发展和质量提升的重大机遇期和转型期,在这一新时期我们无法绕开的核心是人才培养质量,而人才培养质量的基点是教学。
10
06月
职业院校劳动教育课程体系如何构建
新时代劳动教育赋予了职业教育全新的价值期许,新时代劳动教育课程拓展了职业教育学科的丰富内涵。2020年3月,中共中央、国务院发布了《关于全面加强
10
06月
教育部全面推进高校课程思政建设
近日,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进高校课程思政建设。《纲要》指出,全面推进高校课程思政建设是深入贯彻习近平总书记关于
04
06月
关于增强高职生应对重大疫情能力的几点建议
由新型冠状病毒引起的肺炎(简称 新冠肺炎)肆虐全球,它不仅让很多国家和地区的经济社会发展遭受了很大损失,还让大量民众失去了宝贵的生命,对人类
31
05月
突破高职护理人才培养困境
随着人口老龄化和社会经济发展,需要对全人、生命全周期提供更好的健康服务。因此高职护理须不断突破发展瓶颈,创新教育改革,夯实护理人才培养基
25
05月
推动高校信息化由“统筹”转向“治理”
当前,我国高校全面由数字化校园进入到智慧校园发展阶段,信息化部门业务定位也由统筹向治理职能转变。2016年后国家连续出台《教育信息化十三五规划》
25
05月
刻不容缓,全面加强劳动教育
近日,中共中央、国务院下发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,提出要构建德智体美劳全面发展的教育体系,并明确学校劳动教育的重要意义
24
04月
行业人才需求,职业院校怎样衔接、如何满足
职业教育人才培养要盯准行业需求 随着我国经济社会发展进入新阶段,以及经济结构调整和产业升级不断加快,科技革命迅猛发展,新技术、新业态、新职业