教学运行
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08月
关于2011-2012学年第一学期教学工作安排的原则意见
关于2011-2012学年第一学期 教学工作安排的原则意见 2011-2012 学年第一学期,我校将迎来山东省教育厅组织的人才培养工作评估,这要求我们务必高度重
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08月
高职实训基地建设初探
摘 要:高等职业技术教育是适应历史发展的越来越受重视的高等教育新形式。实训基地是与这种教育配套的实践训练场所,是培养高职人才的必要场所。主要
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08月
高职实训基地的功能拓展与模式创新
摘要:在介绍、分析高职实训基地基本功能和综合功能的基础上,提出高职实训基地的新型模式:管理形式多样化;投资主体多元化;建立生产、教学、科研三
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08月
高职教育实训基地建设的探索与实践
摘要:以江西现代职业技术学院为例,提出高职教育实习基地建设的基本构想。在实践中应充分利用现有资源,营造真实的职业环境;加大投资力度,建立校内
09
08月
针对高职高专学生需要改进实验教学方式
在教学改革中教师处的主体地位,往往忽视了学生的需求,使学生围绕着教师自认为合理的模式转,至于对个性的发展,则被掩盖在统一的教学模式和教学手段
09
08月
针对高职高专学生需要改进实验教学方式
在教学改革中教师处的主体地位,往往忽视了学生的需求,使学生围绕着教师自认为合理的模式转,至于对个性的发展,则被掩盖在统一的教学模式和教学手段
08
08月
高职院校实行“双证制”的主要问题
赵爱梅,马绪耘 (山东劳动职业技术学院,山东 济南 250022) 摘要:高职院校实行双证制过程中,自身运行机制有待完善、规范,同时外部环境中存在一些影
08
08月
高职院校实施“双证书”制度的初步分析
摘 要:本文通过对全国高职院校实行双证书制度的调研分析,提出一些对相关问题、趋势和对策的思考。 关键词:高等职业教育;职业资格证书 作者简介:郭