教学管理 / 教学运行 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学运行

08: 08月

双证书帮助高职校学生与企业岗位“无缝对接”: 本报讯(记者李丹)近日，中国高等职业技术教育研究会在长沙召开会议，与来自全国各地的100多所高职院校的160多名代表，围绕与高职毕业生在一起的主题

08: 08月

高职教育实践环节考核管理模式研究: 摘要：从高等职业教育实践环节考核管理的意义入手，结合市场需求和现行实践阶段考核管理模式的不足之处，提出了注重能力培养的过程考核管理的新模式

08: 08月

论内涵发展模型实训基地的策略创新: 摘要：实训基地是职业教育的本质特征。在经历了数量上的蓬勃发展后.随着显性资源条件的逐步趋同，将会进A一个以质量提高为核心的内涵增长模型。如何

08: 08月

学以致用的实训教学模式: (苏州市职业大学，江苏苏州 215104) 摘要：实训教学作为知识、能力、素质教育的结合点，是高职院校实践教学改革的重点与关键。学以致用的文秘专业实

08: 08月

如何切实加强高职实践教学: 实践教学在高职教育中占有重要地位，也是高职教育区别于普通高等教育的重要特征之一。经过高职院校的多年探索，高职教育实践教学取得了很大成绩。与此

08: 08月

加强实践教学管理培养高素质技能型人才: 陕西工业职业技术学院，咸阳 712000 ）摘要：实践教学是高职教学过程的重要环节，是培养学生专业技能、提高学生动手操作能力的重要手段。本文以陕

19: 06月

教学管理、师资队伍组圆满结束进院访谈工作: 教学管理、师资队伍组圆满结束进院访谈工作根据我校教学检查评价工作的统一安排，以孙即孔教授为组长、贝广勇处长为副组长的教学管理、师资队伍组圆

19: 06月

教务处联合学生处开展关于高职学生旷课现象的调查问卷工作: 教务处、学生处联合开展关于高职学生旷课现象的调查问卷没有旷过课的大学生活是不完整的。这是在大学校园里非常流行的一句话。旷课是指学生未经批准

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