教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

30: 08月

构建职业教育成才“立交桥”: 重视技能、重视技工的理念还没有成为社会风尚，重学历、轻能力的传统教育观念仍影响制约着职业教育发展职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要

27: 08月

优化结构激发教学团队发展新动能: 专业教学团队建设是教育教学质量提升的重要举措，是高职院校内涵发展、质量发展、特色发展的主要抓手。近年来，国家高度重视专业教学团队建设工作，已

24: 08月

“互联网＋教育”在职业教育领域的率先落地: 2010年教育部启动实施职业教育专业教学资源库，经过10年发展历程，建设112个国家级资源库，开发241万余条资源，注册用户304万余人，累计访问超过6亿次

24: 08月

把高教领域“放管服”改革进行到底: 放管服改革是党中央国务院推进全面深化改革战略布局的先手棋。2017年，经国务院同意，教育部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障

24: 08月

把劳动教育融入职教各环节: 近日印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，对素质教育明确表述为德智体美劳五育。笔者认为，将劳动教育明确列在五育之中，将促

24: 08月

从供给侧结构性改革角度看职教“1+X”制度中1与X的关系: 今年1月，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》指出，从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动学历证书+若干职业技能等级证书制度试点，即

24: 08月

发展素质教育，大学还需怎样做实: 素质教育的地位有待真正确立素质教育的应有地位和科学评价体系，到现在还没有真正确立起来，这是一个必须解决的老大难问题。这一问题事关重大。素质

24: 08月

厘清“双师”内涵就不必降格以求: 对双师的科学内涵，要有非常清醒的认识，然后通过切实制定科学规范的双师招聘新标准并面向社会公布，来有效吸引深藏于企业的能工巧匠、技能高手、行业

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