教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

27: 08月

优化结构激发教学团队发展新动能: 专业教学团队建设是教育教学质量提升的重要举措，是高职院校内涵发展、质量发展、特色发展的主要抓手。近年来，国家高度重视专业教学团队建设工作，已

24: 08月

“互联网＋教育”在职业教育领域的率先落地: 2010年教育部启动实施职业教育专业教学资源库，经过10年发展历程，建设112个国家级资源库，开发241万余条资源，注册用户304万余人，累计访问超过6亿次

24: 08月

把高教领域“放管服”改革进行到底: 放管服改革是党中央国务院推进全面深化改革战略布局的先手棋。2017年，经国务院同意，教育部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障

24: 08月

把劳动教育融入职教各环节: 近日印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，对素质教育明确表述为德智体美劳五育。笔者认为，将劳动教育明确列在五育之中，将促

24: 08月

从供给侧结构性改革角度看职教“1+X”制度中1与X的关系: 今年1月，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》指出，从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动学历证书+若干职业技能等级证书制度试点，即

24: 08月

发展素质教育，大学还需怎样做实: 素质教育的地位有待真正确立素质教育的应有地位和科学评价体系，到现在还没有真正确立起来，这是一个必须解决的老大难问题。这一问题事关重大。素质

24: 08月

厘清“双师”内涵就不必降格以求: 对双师的科学内涵，要有非常清醒的认识，然后通过切实制定科学规范的双师招聘新标准并面向社会公布，来有效吸引深藏于企业的能工巧匠、技能高手、行业

24: 08月

职业教育贴近职业之路径与实践: 中国改革开放40多年及其经济的高速发展，对技术技能人才的大量需求促进了职业教育快速发展。尤其是，[1]2019年1月24日国务院发布的《国家职业教育改革

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