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教务处协同完成校内教务系统服务器升级工作
04-10
教务处召开部门例会
04-10
校领导深入智能工学院开展调研指导工作
04-09
教务处参观学校艺术馆艺术学院教学成果作品展
04-02
校领导深入二级学院调研指导工作
04-02
教务处深入商学院开展调研
04-01
教务处召开部门工作例会
04-01
教务处召开1+X证书工作启动会议
03-27
教务处深入艺术学院开展调研
03-27
通知公告
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山东圣翰财贸职业学院关于举办“说专业(群)调研
04-16
山东圣翰财贸职业学院关于举办2024年说课比赛的通
04-12
优秀教研室主任管理经验交流会通知
04-08
教务处关于开展“玫瑰书香”女职工 主题阅读活动
04-08
山东省教育厅关于开展2024年1X证书制度试点申报工
03-26
关于拒绝带餐进课堂的倡议
03-15
山东圣翰财贸职业学院关于开展2024年教材建设立项
03-14
山东圣翰财贸职业学院关于开展2024年在线精品课程
03-14
教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知
01-04
教学研究
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08月
优化结构激发教学团队发展新动能
专业教学团队建设是教育教学质量提升的重要举措,是高职院校内涵发展、质量发展、特色发展的主要抓手。近年来,国家高度重视专业教学团队建设工作,已
24
08月
“互联网+教育”在职业教育领域的率先落地
2010年教育部启动实施职业教育专业教学资源库,经过10年发展历程,建设112个国家级资源库,开发241万余条资源,注册用户304万余人,累计访问超过6亿次
24
08月
把高教领域“放管服”改革进行到底
放管服改革是党中央国务院推进全面深化改革战略布局的先手棋。2017年,经国务院同意,教育部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障
24
08月
把劳动教育融入职教各环节
近日印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,对素质教育明确表述为德智体美劳五育。笔者认为,将劳动教育明确列在五育之中,将促
24
08月
从供给侧结构性改革角度看 职教“1+X”制度中1与X的关系
今年1月,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》指出,从2019年开始,在职业院校、应用型本科高校启动学历证书+若干职业技能等级证书制度试点,即
24
08月
发展素质教育,大学还需怎样做实
素质教育的地位有待真正确立 素质教育的应有地位和科学评价体系,到现在还没有真正确立起来,这是一个必须解决的老大难问题。这一问题事关重大。素质
24
08月
厘清“双师”内涵就不必降格以求
对双师的科学内涵,要有非常清醒的认识,然后通过切实制定科学规范的双师招聘新标准并面向社会公布,来有效吸引深藏于企业的能工巧匠、技能高手、行业
24
08月
职业教育贴近职业之路径与实践
中国改革开放40多年及其经济的高速发展,对技术技能人才的大量需求促进了职业教育快速发展。尤其是,[1]2019年1月24日国务院发布的《国家职业教育改革
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