教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

11: 11月

“三驾马车”拉动内部质量提升: 高等教育质量保证是20世纪80年代中期在欧洲形成的质量管理思想，在这种思想的影响下，许多国家建立了具有本国特色的质量保证体系。一般认为，高等教育

11: 11月

培育质量文化是“教学诊改”的灵魂: 构建内部质量保证体系、提升教育教学管理信息化水平和树立现代质量文化是职业教育建立教学诊改制度的三大主要任务。构建内部质量保证体系是基础和保证

11: 11月

为中国特色职业教育体系奠基: 新中国成立70年来，职业教育取得历史性成就。教育规模从小到大，办学层次从低到高，专业覆盖面从少到多，社会参与由寡到众，办学能力由弱变强，社会贡

04: 11月

高职院校科研“瓶颈”如何突破？: 不知道咋做、不想做、怕做不好，是不少高职院校教师面对科研工作时的真实写照。由于一些高职院校由中专学校升格而来，或办学历史短、底子薄，导致科

04: 11月

做真正适合学生的积极职业教育: 职业院校深化改革创新，就是要着力给学生提供更适合、真优质的现代教育，让每一个学生都有人生出彩的机会。职业院校推进改革创新，必须采取科学理性和

01: 11月

准确把握专业教学资源库的建设意义: 国家级职业教育专业教学资源库建设于2006年提出、2010年正式启动，至今已持续建设了88个专业资源库、10个民族文化传承创新子库，1个运行平台，初步形

01: 11月

探索高职院校创业教学实践新模式: 习近平总书记在十九大报告中指出，注重解决结构性就业矛盾，鼓励创业带动就业。提供全方位公共就业服务，促进高校毕业生等青年群体、农民工多渠道就业

01: 11月

高职“课堂革命”之道: 职业教育是区域经济发展的助推器，而产教融合、校企合作是职业教育最重要的环节。如何将企业的最新元素融进校园，实现教师、教材、教室、教案、教风五

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