教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

16: 10月

让职业教育助力精准扶贫: 目前，国家把发展职业教育作为加快贫困地区发展的重要任务，提出要把握正确方向，坚持立德树人，培养更多有知识、懂技术的高素质技能人才；要坚持职业

16: 10月

70年，职业教育从“量的发展”到“质的飞跃”: 新中国成立70周年来，我国职业教育发生了翻天覆地的变化，资金投入不断增加，师资队伍不断壮大，实现了从相对落后到规模第一、从量的发展到质的飞跃的

16: 10月

思政课当“形质兼美”: 不久前，中办国办印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，引发广泛关注。在今年3月召开的学校思想政治理论课教师座谈会上，习

16: 10月

产教融合型企业的内涵、分类与特征初探: 产教融合型企业是一个新概念、新命题，也是国家政策重点支持发展的一个新领域。本文对产教融合型企业的内涵、分类和特征等基本问题进行初步探讨。一

16: 10月

数字化、智能化时代产教融合的平台战略: 近期，国家发展改革委、教育部等 6部门印发《国家产教融合建设试点实施方案》，提出城市为节点、行业为支点、企业为重点的改革路径机制，明确打造产教

25: 09月

深刻把握高职教育高质量发展内涵: 推进高等职业教育高质量发展是《国家职业教育改革实施方案》明确提出的重要任务。双高计划作为落实职业教育改革的先手棋，将汇集高职战线的精锐之师，

25: 09月

实现产教融合需要管理体制创新: 我国是世界最大的制造大国，对于高素质的职业技能人才需求在不断增加。国家高度重视职业教育，近年来，相继密集颁发了多个文件，对职业教育的改革做

17: 09月

劳动教育在职校落实的现实路径: 职业教育是围绕职业劳动而展开的教育，因而与生产劳动、生活劳动和社会服务性劳动有着天然的联系。产教融合、校企合作是职业教育人才培养的重要模式，

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