教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

11: 03月

以“类型＋层次”突出职教特征: 为适应职业教育改革发展新形势、新任务、新要求，《中华人民共和国职业教育法修订草案（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）共修订调整41条，新

11: 03月

职业教育要建立具有类型特征的评价方式: 从教育评价指挥棒来看职业教育，唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的五唯中，中等职业学校唯升学表现较为明显，高等职业院校教师评价唯论文现

03: 01月

我国职业教育政策的效度分析: 改革开放20多年来，在以经济建设为中心的思想指导下，党和国家高度重视职业教育工作，连续召开全国性的职业教育工作会议，出台了不少促进职业教育发展

03: 01月

试论我国职业资格认证制度与高职教育的衔接: 一、我国职业资格认证制度与高等职业教育之间的失衡职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国

03: 01月

教育均衡发展需要明确哪些理论问题: 在我国构建社会主义和谐社会的进程中，人们对教育公平问题的关注程度显著提高。教育均衡发展，是关系到当前和今后一个时期中国基础教育发展的整体战略

03: 01月

论高职院校精神: 一、高职院校精神的作用高等职业教育的大发展，不仅仅是看量的增长，更重要的是看质的提升。所谓质的提升，主要指内涵建设和发展，它包括高职院校精

03: 01月

职业教育法首次修订，为职教发展保驾护航: 12月5日，教育部发布了《中华人民共和国职业教育法修订草案（征求意见稿）》（以下简称《草案》）公开征求意见的公告。《草案》在原法基础上，共修订

03: 01月

职业教育迎来春天，自身活力如何激发: 有老领导问我职成司司长好不好做，我回答第一句话是职成司司长太好做了，第二句话是职成司司长太难做了。一周前，在中国职业技术教育学会2019年学术年

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