教学研究
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05月
职教改革成效显著,吸引力稳步提升
受教育部职业教育与成人教育司委托,中国教育科学研究院日前牵头完成了《2020中国职业教育质量年度报告》并面向社会发布。报告从体系构建、办学条件、
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05月
加快产教融合助力职教高质量发展
5月18日,国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部印发了《十四五时期教育强国推进工程实施方案》(以下简称《实施方案》)。《实施方案》提出,
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05月
职业教育不能“上热下冷”
今年以来,在职业教育发展方面,国家层面大动作不断,大修职业教育专业目录,召开全国职业教育大会,这些举动被普遍视作推进普职融通的积极信号。 职
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05月
办好新时代职业教育 服务技能型社会建设
全国职业教育大会是在中国共产党成立100周年和十四五开局之年召开的一次重要会议,体现了以习近平同志为核心的党中央对职业教育的高度重视,树立了我
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05月
高职院校如何打造高水平科研平台
高职院校科研平台是教师从事科学研究、科技创新、社会服务、人才培养和文化传承的重要基地,承担着教育研究和成果转化的重任,是高层次技术技能人才培
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05月
发动“三教”改革“引擎” 深化素质提高计划
教师是三教改革的引擎,教师的职业素养和职业能力决定着教材改革和教法改革的质量与成败。在十四五开局之年,根据全国职业教育大会的新要求,职教师资
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05月
充分认识职业教育社会“连接器”功能
全国职业教育大会不久前在北京召开,让全国人民再次深刻认识到发展职业教育对于国家富强、民族振兴的重要性。近年来,职业教育受到前所未有的高度重视
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05月
建设高水平高职的顶层设计与行动方略
近年来,国家出台了一系列促进职业教育发展的政策、方针和规划,显示出深化职业教育改革、提升职业教育发展水平和服务贡献度的紧迫性,同时对职业教育