教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

17: 06月

“双高”背景下高职专业群建设定势突围与思路重构: 一、定势：高等职业教育专业群组建的四大逻辑及其局限我国高等职业教育20世纪90年代后期才开始大规模发展，其内涵建设经历了示范校、骨干校和优质校

15: 06月

“三教”改革如何在高职落地生根: 近日，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，增强职业教育适应性。高职院校全面开展教师、教材、教法三教改革实践探索，是新时代增强职业教育

15: 06月

“双高”院校技术技能人才培养要追求卓越: 习近平总书记日前对职业教育工作作出重要指示强调，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠

15: 06月

78个财经商贸大类专业依何而设: ■关注新版职业教育专业目录财经商贸大类专业人才培养服务于现代服务业。近年，现代服务业在GDP中比重逐年提升，经济贡献作用不断增强。此次职业教育

15: 06月

职业教育的困境与突围: 一、一刀切之后诚然，中国目前的教育结构不尽合理：职业教育存在欠缺，普通高等教育存在不少问题。由此，对职业教育建设进行强化的改革思路我是基本

15: 06月

基于“产赛教”融合的职业院校教师培养路径: 一、产赛教融合模式下的教师能力提升的路径职业院校人才培养质量尚待提高，对接产业不准，表面上表现为产教融合、校企合作不深入等问题，深层次表征

15: 06月

课程思政赋予课程崭新内涵: 全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，也是提高人才培养质量的重要任务。当前，尽管广大教师完全认同课程思政在人才培养中的重要作

11: 06月

“双高”建设视域下高职学校中华优秀传统文化育人模式研究与实践: 随着《国家职业教育改革实施方案》、中国特色高水平高职学校和专业建设计划（以下简称双高计划）等职教新政的密集落地，职业教育正迎来高质量发展的黄

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