教学研究
14
10月
推进职业教育高质量发展正当其时
9月20日下午,中央全面深化改革委员会第四次会议审议通过了《关于推动高质量发展的意见》,给新时期职业教育发展路径指明了方向。 新中国成立以来,职
14
10月
构建适应新发展格局的融通体系
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(以下简称《意见》),为落实全国职业教育大会对加快构建高质量职
13
10月
更好地理解工匠精神的实质
工匠精神是千百年来工匠在劳动实践中展现出来的风采和神韵,体现了技术尖兵的优秀品质。工匠精神承载着职业精神的核心价值,对职业教育的人才培养具有
08
10月
高职院校培养应用型教师的有效策略
一、引导教师树立清晰的职业发展目标,增强工作动力 在高职院校的实际教学过程中,许多教师并不真正清楚学校的发展定位和学生的培养目标,他们只是按
08
10月
职教教育发展的关键在于“双师型”教师
随着教育部本科职业教育改革进入快车道,全国许多试点的本科层次职业大学以高层次、高技能的双高人才为培养目标,积极探索适应国家发展战略和社会经济
08
10月
职业教育“三教”改革的靶向逻辑
职业教育 三教改革正经历化学治疗转向靶向治疗的改革阶段。 教师、教材、教法具有更新快、变化大、范围广等特点,这些特点使得三教改革难以掌控,不知
22
09月
“双高”院校要舞好高质量发展“龙头”
随着职教20条、双高计划、职业教育提质培优行动计划等大文件、大项目的出台实施,高等职业教育迎来了大发展、大变革的重要机遇期。跨入十四五,国家积
15
09月
奏响职校治理能力提升“三部曲”
《中华人民共和国职业教育法(修订草案)》日前向全社会公开征求意见。修订草案中明确提出职业学校应当依法办学,依据章程自主管理。作为实施技术技能