教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

01: 06月

全面落实新职业教育法需要攻坚克难: 法者，治之端也。新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称新职业教育法）于2022年5月1日正式施行。针对问题立法，立法解决问题是职业教育立法

26: 05月

研究学生是遵循教育规律的第一步: 近年来，高职教育已经成为我国高等教育的半壁江山。教育部统计结果显示，2021年全日制在读高职本专科学生已经超过1600万，如何把数量如此庞大的高职生

17: 05月

高职高质量发展应着力提升“四个度”: 在《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等系列文件的指引下，职业教育步入了大改革、大发展、大提升的新阶段，增强

17: 05月

“双高”背景下“三教”改革如何发力: 2019年国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》提出了三教改革的任务，同年教育部启动双高计划建设。在新的人才观、教学观和质量观的要求下，三教改革

17: 05月

大学劳动教育的学段特征及其实践要求: 当前，各高校都在主动探索新时期劳动教育的实践路径，并积累了诸多宝贵的经验。但是，在这个过程中，也出现了若干需要我们高度关注的现实问题。其中一

16: 05月

全面提高人才培养能力做好新时代育人工作: 2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时强调，为谁培养人、培养什么人、怎样培养人始终是教育的根本问题。要坚持党的领导，坚持马克思主义

10: 05月

探索体系建构和普职融合新路径: 新修订的《职业教育法》在现代职业教育体系建构和普职融合的发展路径上有了新的突破和更深层次的探索。例如，第十九条提出，县级以上人民政府教育行

10: 05月

用好“法律红利”，以更高标准建设国家职教高地: 新修订的《职业教育法》的颁布，顺应社会各界热切期盼，回应职教发展现实问题，吸收基层实践与理论研究的最新成果，将满足经济社会发展需求与人民群众

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