教学研究
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12月
思政课的关键是“政”
习近平总书记指出,我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。思政课改革创新的关键是教师,核
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12月
思政课质量,如何评价更科学
在新时代学校思想政治理论课改革创新的新图景中,统筹大中小学思政课一体化建设是其中最为浓墨重彩的一笔。为了有效把脉各学段思政课建设的薄弱环节,
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12月
强化职教学科建设助推高质量发展
职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。当前,我国职业教育占据高中及以上阶段教育的 半壁江山,在社会经济发展中发挥不可替代的
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12月
职业本科教育造就新时代大国工匠
全国职业教育大会提出,要稳步发展职业本科教育,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,为职业本科教育承担培养新时代大国工匠的时代使命
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12月
聚焦标准输出推动职业教育走出去
中共中央办公厅、国务院办公厅日前印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,强调建设一批高水平国际化的职业院校,推出一批具有国际影响力的专
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12月
政策红利助推职业教育高质量发展
10月份发布的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,从政策、机制等方面为强化素质教育、充分发展职业教育提供了政策依据和支持。相关数据显示,
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12月
构建技能型社会,职教发展新使命
建设技能型社会是国家全面提升经济实力、科技实力、综合国力的必然要求。全国职业教育大会创造性地提出了建设技能型社会的理念和战略,描述了 国家重
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12月
基于多元整合的职业院校课程思政建设
一、课程思政多元整合的基本内涵 课程思政要发挥最大的实效,对内需要通过整合形成相对独立的课程育人系统,对外要与其他育人系统协同,共同构成高校