教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

04: 01月

众创时代，职业教育大有可为: 当前，大众创业、万众创新的浪潮席卷神州大地，我国阔步迈进了众创时代。众创为适应和引领新常态注入了强大动力，已成为经济发展和社会进步的新引擎。

29: 12月

课程与思政交融，教书和育人互促: 《高等学校课程思政建设指导纲要》正式印发。《纲要》立足于解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，围绕全面提高人才培养能力这个核心

24: 12月

中国特色高质量教材体系要坚定和彰显文化自信: 教材建设是事关两个大计的战略工程、基础工程。青少年是国家的未来和希望，担负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任。他们的健康成长成才，离不开

24: 12月

通专融合：高素质技能人才的“利器”: 高职教育是一种类型教育，以培养高素质技能人才为主要任务。高职教育要坚持立德树人，优化职业教育类型定位，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、

21: 12月

教师专业成长的支撑点、着力点和生长点: 教师专业成长具有丰富的内涵。一般认为，职业理想、道德、知识、技能和能力等是教师专业成长的主要内容。笔者认为，教师专业成长的核心应定位在教师的

14: 12月

思政课的关键是“政”: 习近平总书记指出，我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。思政课改革创新的关键是教师，核

14: 12月

思政课质量，如何评价更科学: 在新时代学校思想政治理论课改革创新的新图景中，统筹大中小学思政课一体化建设是其中最为浓墨重彩的一笔。为了有效把脉各学段思政课建设的薄弱环节，

14: 12月

强化职教学科建设助推高质量发展: 职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。当前，我国职业教育占据高中及以上阶段教育的半壁江山，在社会经济发展中发挥不可替代的

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