教学研究
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03月
产教融合亟待政府弥合信息鸿沟
在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。当前,我国职业教育不仅面临着继续加强产教融合和校企合作的老问题,也面临着推
22
03月
以普职融合思路扭转职教“低人一等”观念
近年来,如何认识和发展职业教育,一直是公众讨论的重要议题,国家在政策层面也多次赋能职业教育。日前,有学者指出,我国需要大规模产业工人的时代已
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03月
增强职业教育适应性何以重要
今年的政府工作报告把教育事业放在民生社会保障领域,从民生的高度抓教育,遵循规律办教育。对职业教育工作提出的要求是发展现代职业教育,改善职业教
15
03月
锚定类型定位培育高质量师资
贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》《深化新时代职业教育双师型教师队伍建设改革实施
15
03月
“谁来当技术工人”这道题需系统解答
一直以来,关于普职分流的话题总能引起不小范围的社会讨论,激起一部分家长的教育焦虑。而在讨论背后,还有一个问题值得追问:在仍处于工业化发展阶段
07
03月
推进高校“专创融合”关键在抓牢“创新”
大众创业,万众创新时代的到来赋予了创新创业教育新的内涵,同时也对创新创业教育提出了更高要求。当前,我国高校创新创业教育已在课程体系、实践活动
01
03月
行业特色高职应努力打造“三链”
发展轨道交通产业对于十四五期间建设现代化综合交通运输体系、构建国内国际双循环互相促进的新发展格局、全面建设社会主义现代化国家具有先行意义。为
01
03月
高校劳动教育要坚持专业引领
劳动是推动人类社会进步的根本力量,大学生正确的劳动观是他们走上职