教学研究
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04月
夯实技能积累战略 确保高质量发展
中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(简称《意见》),聚焦全面建成技能型社会目标,统筹谋划实现我国现
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04月
德技并修,高质量发展根本之道
高质量发展是当下我国职业教育改革的主旋律。根据国际标准化组织(ISO)的定义,质量是实体的若干固有特性满足要求的程度。以此为参照,职业教育质量
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04月
大数据背景下提升高职课堂教学实效性的对策
随着各高职院校智慧校园建设进程加速推进,以及大数据和互联网+技术的广泛应用,人类学习生活模式产生了深刻的变革。传统的以黑板、多媒体设备等为主
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04月
教育大观:国外职业教育面面观
一、美国CBE模式:宽专多能型 美国职业教育的实施机构主要是综合高中和社区学院,社区学院是美国职业教育体系的一大特色。由于美国职业教育具有大众性
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04月
高职高专院校图书馆建设任重道远
《全国高职高专院校图书馆发展报告》显示,高职高专图书馆在硬件设施、资金投入方面区域间差距明显,有45.6%的院校开馆时间没有达到规定要求。 日前,
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04月
以数字化提升教育发展质量
当今世界,科技进步日新月异,互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式。因应信息技术的发展,推动教育变革
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04月
构建我国职业院校建设标准的基本思路
一、坚持基本标准和特色标准相结合 标准的确定以及统一属性作用要求能够反映同一事物的客观属性以及不同事物的自有特点,这势必要求在现代职业院校建
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04月
职业教育课程思政资源建设的技术范式
一、职业教育课程思政资源建设的基本特征 (一)系统性 2020年教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》提出构建科学合理的课程思政教学体系。对