教学研究
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09月
加快职业教育“双师型”教师队伍建设步伐
发展职业教育,师资是关键。建设一支高质量的双师型教师队伍,是我国职业教育高质量发展的战略支点。新的发展任务要求以新的发展理念引领双师型教师队
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09月
增强职业教育适应性的理路透视
2022年5月1日,新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称新职教法)正式实施。新职教法提出增强职业教育适应性,这一规定是深化职业教育改革、
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09月
加强高技能人才培养,办好职业教育关键所在
近日,教育部网站发布对十三届全国人大五次会议第2948号建议的答复,就关于加强高技能人才培养的建议作出答复。 答复中指出,产教融合、校企合作是职
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09月
深入贯彻落实《职业教育法》 依法推动职业教育高质量发展
当前,我国职业教育正处在提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期,在这个 双期叠加的新阶段,新修订的《中华人民共和国职业教育法》(
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09月
高职“大思政课”建设实施路径
今年是职业教育提质培优、改革攻坚关键年,肩负着 提高质量、提升形象两大重点任务,大思政课建设也被列为年度重要任务,高职院校应借此更加有效地推
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09月
高职工程技术教育如何推进
新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确指出,职业教育是指为了培养高素质技术技能人才,使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业
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09月
吸引优秀人才站上职教讲台
近日,在教育部召开的新闻发布会上,相关负责人在回答记者提问时表示,跟基教和高教教师队伍相比,职教教师队伍是一支相对年轻的队伍;相较于非常完备
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09月
建设高素质创新型的高校教师队伍
党的十八大以来,习近平总书记高度重视高校教师队伍建设工作。2021年习近平总书记在清华大学考察时明确提出:教师要成为大先生,做学生为学、为事、为