教学研究
01
11月
多方协同 形成合力 大力培育和弘扬工匠精神
劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。习近平总书记指出:我国工人阶级和广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,适应当今世界
01
11月
新职业呼唤职业教育更高质量发展
习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时指出:不能瞧不起产业工人。我们建设现代化,就要抓制造业,搞实体经济。一定要转变观念,大力培养产业
25
10月
从新版《职业教育专业简介》看职教高质量发展
《职业教育专业简介》(下称《简介》)是介绍专业基本信息与人才培养核心要素的标准文本,是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分。2021年,教育部
25
10月
突出“职业面向”,重在搭建厚实的课程体系
近日,教育部发布新版《职业教育专业简介》(下称《简介》)。《简介》是在全面贯彻新发展理念,落实职业教育法新要求,服务产业转型升级需要,展现职
24
10月
优秀思政课教师的真懂、真信、真情
习近平总书记强调: 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。这一重要论述为新时代思政课教师做好立
24
10月
高校“有组织科研”需系统推进
面对关键核心技术领域被卡脖子、新一轮科技竞争空前激烈、国际环境复杂多变,实现科技高水平自立自强成为我国实施的重大发展战略之一。习近平总书记在
21
10月
应用型高校怎样培养个性化人才
建设社会主义现代化强国,高素质应用型人才是根本保障。如何全面提升人才培养质量,培养社会所需的高质量应用型人才,这是新时代地方本科高校转型发展
21
10月
职业院校教师的专业发展:内涵特征、阶段划分与实现路径
摘要: 作为一种职业,职业院校教师具有职业对象异质性,课程内容生成性,工作环境跨界性,教学手段个体性和生涯发展阶段性五个特征。其专业发展路径